왓슨 행동주의 이론과 스키너 조작적 조건형성 이론에 대하여

왓슨의 행동주의 이론과 스키너의 조작적 조건 형성에 대해 알아보기

아동발달 이론에서 학습이론의 대표적인 학자는 파블로프, 왓슨, 스키너가 있습니다. 학습이론에서는 자극과 반응의 관계를 중심에 두고 행동의 변화를 연구하였습니다.

 

 

 

왓슨은 인간의 심리를 과학적으로 접근하는데 기여하였습니다. 스키너는 조작적 조건 형성으로 학습이론의 범위를 확장하였다고 평가받고 있습니다.

 

 

 

왓슨의 행동주의 이론이란 무엇인가

왓슨의 유명한 말이 있습니다. "나에게 12명의 건강한 아이를 준다면 그들이 원하는 대로 의사든, 변호사든, 거지든, 만들 수 있다." 극단적인 환경주의적 입장을 나타내고 있습니다.

 

 

 

흰쥐에 대해 공포 반응을 나타내지 않던 생후 11개월 영아에게 흰쥐를 보여줄 때마다 망치소리와 결합시켰습니다. 이렇게 결합을 하면 쥐만 보더라도 영아는 우는 공포 반응을 나타냅니다.

 

 

 

고전적 조건 형성 원리가 인간의 행동과 정서에 적용된 사례라고 할 수 있습니다.

 

 

 

스키너의 조작적 조건 형성 이론이란 무엇인가

스키너는 유기체 스스로가 행동을 일으키고 환경을 통제하는 자발적인 조작의 특성을 가지고 있다고 주장하였습니다. 즉, 자발적인 조작 행동이 더 중요하다고 하였습니다.

 

 

 

스키너 상자의 실험을 살펴보면, 쥐는 처음에 우연적인 반응으로 지렛대를 누르게 됩니다. 먹이가 나오면 강화를 받게 됩니다. 지렛대를 누르면 먹이가 나온다는 결과가 반복이 됩니다.

 

 

 

이를 학습한 쥐는 의도적으로 지렛대를 누르는 행동을 하게 됩니다. 이처럼 강화의 개념이 사용이 됩니다. 보상, 긍정적인 강화는 행동을 반복하게 합니다.

 

 

 

강화가 주어지지 않거나 처벌을 받는 행동은 하지 않을 확률이 높아진다고 하였습니다.